广东省纪委治理商业贿赂领导小组办公室最近明确提出将在全省建立个人诚信档案，以公务员、教师、律师、会计师等为重点，逐步建立社会一体化个人信用体系。近日省教育厅2011年助学贷款及信用档案建设总结会上，记者了解到，我省已建立基本覆盖全省高校的大学生信用档案体系，这样，我省各类职业人群的信用档案建设工作，已从其源头——学生阶段开始抓起，为将来我省建立覆盖全社会劳动就业人员的信用体系做好了物质准备。

学生阶段是各类职业人群接受诚信意识教育的起步阶段，是各类职业信用档案的源头，学生时代建立信用档案，有利于在青年人踏入社会前培养诚信意识、树立诚信观念，有助于个人尽早积累信用资产；同时也有利于社会建立全方位、多层次的人才信用评价体系，保障用人单位在招人、用人的不同阶段，保障政府机构在公务员的政审、录用、晋升等不同阶段，进行有效地人才信用评价、筛选，选择合适的人才分配到合适的岗位。可以说，抓住了学生群体，就抓住了各类职业人群信用档案的源头。

令人欣喜的是，广东省已率先在全国贯彻了这一信用档案建设理念，实现了信用档案建设模式的超前引领，从近日省教育厅助学贷款及信用档案建设会上，记者了解到，我省教育系统与中国人才信用网合作，已建立基本覆盖全省高校的大学生信用档案体系，已累计为187万大学生和单位用户建立了信用档案。而中国人才信用网所属的广东上下五千年资信科技有限公司承建了广州市科信部门的广州市重点人群信息查询系统，已实现了广州市注册会计师、律师、审计师等五类重点人群十余万人的信用信息可网络查询。

就全国范围来讲，信用档案构建和运行服务模式仍停留在多年以前的状态，虽然全国各地区、各行业静态归集的信息规模很大，但缺失投资、运营和服务的市场法律主体，而且信用档案的自主性、互动性、流通性，以及应该赋予档案主体单位与个人的独立维护权、密码控制权、实时知情权和层级申诉权等，都无法得到有效实现和动态运行，而且缺乏统筹规划、分类指导、行政推动与社会化的有效运作。而广东上下五千年资信科技近年来成功运行的信用档案则可自主管理、分权控制、多方互动、电子流通、实时查询、动态维护，并逐步实现与劳动社保、人力资源管理及其他经济社会交易活动联动，最终延伸和覆盖全社会劳动就业人员。广东这一超前举措和成功运行，为全国建立了信用体系建设示范基地，为有关法律法规的制定，奠定了实践基础。

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